<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <channel>
        <title>SBS ve 9.Sınıf Merkezi</title>
        <description>Yılmaz Alp Öztürk</description>
        <link>http://yalpturk.blogcu.com</link>
        <lastBuildDate>Mon, 09 Nov 2009 20:59:04 +0200</lastBuildDate>
     
        <item>
            <title>9.Sınıf - Canlıları Oluşturan Besinler</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-canlilari-olusturan-besinler_54124951.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-canlilari-olusturan-besinler_54124951.html</guid> 
            <description>G&amp;uuml;nl&amp;uuml;k hayatımızda sayısız iş tanımı yapılabilir ama fiziksel anlamda işin tanımı net ve tektir.&lt;br /&gt;D&amp;uuml;z bir yolda saatlerce y&amp;uuml;r&amp;uuml;yen bir insan,ya da masada oturup saatlerce ders &amp;ccedil;alışan bir ideal &amp;ouml;ğrenci mi iş yapmıştır? Yoksa bir basamak merdiven &amp;ccedil;ıkan &amp;ouml;ğrenci mi iş yapmıştır? D&amp;uuml;z bir yolda y&amp;uuml;r&amp;uuml;yen adam ile &amp;ccedil;alışan &amp;ouml;ğrenci fiziksel anlamda iş yapmamıştır. Ancak bir basamak merdiven &amp;ccedil;ıkan &amp;ouml;ğrenci fiziksel anlamda bir iş yapmıştır.&lt;br /&gt;O halde işi ş&amp;ouml;yle tanımlayabiliriz;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İŞ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bir kuvvet, bir cisme uygulandığında, onu kendi doğrultusunda hareket ettiriyorsa, fen anlamında bu kuvvet iş yapmıştır.&lt;br /&gt;Bu işin tanımından da anlaşıldığı &amp;uuml;zere fen anlamında işin yapılabilmesi i&amp;ccedil;in &amp;uuml;&amp;ccedil; şartın ger&amp;ccedil;ekleşmesi gerekir;&lt;br /&gt;1)Bir cisme bir kuvvetin uygulanması gerekir yani bir kuvvet olmalıdır.&lt;br /&gt;2) Bu kuvvet bu cisme yol aldırması gerekir.&lt;br /&gt;3) Kuvvetle yolun aynı doğrultuda olması gerekir.&lt;br /&gt;Bu şartlardan biri ve ya birka&amp;ccedil;ı eksik olursa iş yapılmış sayılmaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İş=Kuvvet . Yol W=F . S W:Yapılan iş &lt;br /&gt;F:Hareket doğrultusundaki kuvvetlerin bileşkesi (Net kuvvet)&lt;br /&gt;S:Net kuvvet doğrultusunda alınan yol&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu form&amp;uuml;l&amp;uuml;n ge&amp;ccedil;erli olabilmesi i&amp;ccedil;in kuvvet ile yolun aynı doğrultuda yani birbirine paralel olması gerekir.&lt;br /&gt;Kuvvet yola paralel değilse,ya kuvvetin yol doğrultusundaki bileşeni alınarak ya da yolun kuvvet doğrultusundaki bileşeni alınarak kuvvetle yol aynı doğrultuya getirildikten sonra &amp;ccedil;arpma işlemi yapılır. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İş Birimleri :&lt;br /&gt;İş=kuvvet . yol olduğundan iş birimleri de kuvvet birimleri ile yol (uzunluk) birimlerinin &amp;ccedil;arpımına eşittir. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F S W = F . S&lt;br /&gt;N m Joule&lt;br /&gt;Dyne cm Erg&lt;br /&gt;Kg-kuv m kg-kuv . m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 Joule = 107 Erg&lt;br /&gt;1 kg-kuv . m = 9,8 Joule = 10 Joule&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G&amp;Uuml;&amp;Ccedil;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Birim zamanda yapıl.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-canlilari-olusturan-besinler_54124951.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Sat, 07 Nov 2009 01:06:00 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf İş-Güç-Enerji</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-is-guc-enerji_54124841.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-is-guc-enerji_54124841.html</guid> 
            <description>G&amp;uuml;nl&amp;uuml;k hayatımızda sayısız iş tanımı yapılabilir ama fiziksel anlamda işin tanımı net ve tektir.&lt;br /&gt;D&amp;uuml;z bir yolda saatlerce y&amp;uuml;r&amp;uuml;yen bir insan,ya da masada oturup saatlerce ders &amp;ccedil;alışan bir ideal &amp;ouml;ğrenci mi iş yapmıştır? Yoksa bir basamak merdiven &amp;ccedil;ıkan &amp;ouml;ğrenci mi iş yapmıştır? D&amp;uuml;z bir yolda y&amp;uuml;r&amp;uuml;yen adam ile &amp;ccedil;alışan &amp;ouml;ğrenci fiziksel anlamda iş yapmamıştır. Ancak bir basamak merdiven &amp;ccedil;ıkan &amp;ouml;ğrenci fiziksel anlamda bir iş yapmıştır.&lt;br /&gt;O halde işi ş&amp;ouml;yle tanımlayabiliriz;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İŞ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bir kuvvet, bir cisme uygulandığında, onu kendi doğrultusunda hareket ettiriyorsa, fen anlamında bu kuvvet iş yapmıştır.&lt;br /&gt;Bu işin tanımından da anlaşıldığı &amp;uuml;zere fen anlamında işin yapılabilmesi i&amp;ccedil;in &amp;uuml;&amp;ccedil; şartın ger&amp;ccedil;ekleşmesi gerekir;&lt;br /&gt;1)Bir cisme bir kuvvetin uygulanması gerekir yani bir kuvvet olmalıdır.&lt;br /&gt;2) Bu kuvvet bu cisme yol aldırması gerekir.&lt;br /&gt;3) Kuvvetle yolun aynı doğrultuda olması gerekir.&lt;br /&gt;Bu şartlardan biri ve ya birka&amp;ccedil;ı eksik olursa iş yapılmış sayılmaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İş=Kuvvet . Yol W=F . S W:Yapılan iş &lt;br /&gt;F:Hareket doğrultusundaki kuvvetlerin bileşkesi (Net kuvvet)&lt;br /&gt;S:Net kuvvet doğrultusunda alınan yol&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu form&amp;uuml;l&amp;uuml;n ge&amp;ccedil;erli olabilmesi i&amp;ccedil;in kuvvet ile yolun aynı doğrultuda yani birbirine paralel olması gerekir.&lt;br /&gt;Kuvvet yola paralel değilse,ya kuvvetin yol doğrultusundaki bileşeni alınarak ya da yolun kuvvet doğrultusundaki bileşeni alınarak kuvvetle yol aynı doğrultuya getirildikten sonra &amp;ccedil;arpma işlemi yapılır. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İş Birimleri :&lt;br /&gt;İş=kuvvet . yol olduğundan iş birimleri de kuvvet birimleri ile yol (uzunluk) birimlerinin &amp;ccedil;arpımına eşittir. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F S W = F . S&lt;br /&gt;N m Joule&lt;br /&gt;Dyne cm Erg&lt;br /&gt;Kg-kuv m kg-kuv . m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 Joule = 107 Erg&lt;br /&gt;1 kg-kuv . m = 9,8 Joule = 10 Joule&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G&amp;Uuml;&amp;Ccedil;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Birim zamanda yapıl.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-is-guc-enerji_54124841.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Sat, 07 Nov 2009 01:04:00 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf - Bağıntı</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-baginti_54124761.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-baginti_54124761.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;A. SIRALI n Lİ&lt;/b&gt; n tane nesnenin belli bir &amp;ouml;ncelik sırasına g&amp;ouml;re d&amp;uuml;-zenlenip, tek bir nesne gibi&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n&amp;uuml;lmesiyle elde edilen ifadeye sıralı n li denir.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;(a, b) sıralı ikilisinde;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a : Birinci bileşen,&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b : İkinci bileşendir.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a &amp;sup1; b ise, (a, b) &amp;sup1; (b, a) dır.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;(a, b) = (c, d) ise, (a = c ve b = d) dir.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;B. KARTEZYEN &amp;Ccedil;ARPIM&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A ve B herhangi iki k&amp;uuml;me olmak &amp;uuml;zere, birinci bileşeni A k&amp;uuml;mesinden, ikinci bileşeni B&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;k&amp;uuml;mesinden alınarak oluşturulan b&amp;uuml;t&amp;uuml;n sıralı ikililerin k&amp;uuml;mesine, A ile B nin kartezyen &amp;ccedil;arpımı&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;denir.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A kartezyen &amp;ccedil;arpım B k&amp;uuml;mesi A x B ile g&amp;ouml;sterilir.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A x B = {(x, y) : x &amp;Icirc; A ve y &amp;Icirc; B} dir.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A &amp;sup1; B ise, A x B &amp;sup1; B x A dır.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <pubDate>Sat, 07 Nov 2009 01:03:00 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Muhteşem Dörtlü - Hidrosfer</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-hidrosfer_52956841.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-hidrosfer_52956841.html</guid> 
            <description>&lt;strong&gt;Su Devri daimİ&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;340&quot; width=&quot;384&quot; src=&quot;http://www.yaklasansaat.com/resimler/EARTH/watercycleturkishhigh.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hayatın kaynağı &lt;strong&gt;su&lt;/strong&gt;dur. İnsan v&amp;uuml;cudunun % 55-60 sudan oluşmaktadır. &lt;strong&gt;Su, &lt;/strong&gt;b&amp;uuml;t&amp;uuml;n yaşam s&amp;uuml;recinde, &lt;strong&gt;en temel maddedir&lt;/strong&gt;. &lt;strong&gt;Su&lt;/strong&gt; &amp;ccedil;evriminin başlama noktası yoktur. &lt;strong&gt;Su &amp;ccedil;evrimini&lt;/strong&gt;, harekete ge&amp;ccedil;iren &lt;strong&gt;G&amp;uuml;neş&lt;/strong&gt;, okyanuslardaki &lt;strong&gt;suyu ısıtır&lt;/strong&gt;, ısınan su, &lt;strong&gt;buharlaşır&lt;/strong&gt;. Y&amp;uuml;kselen hava akımları, &lt;strong&gt;su buharını&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;atmosfer&lt;/strong&gt; i&amp;ccedil;inde yukarıya kadar taşır. Orada bulunan daha soğuk hava bulutlar i&amp;ccedil;inde &lt;strong&gt;yoğunlaşır&lt;/strong&gt;. &lt;strong&gt;Hava&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;akımları&lt;/strong&gt;, bulutları d&amp;uuml;nya &amp;ccedil;evresinde hareket ettirir. Bulutların i&amp;ccedil;inde, &lt;strong&gt;damlaları taşıyan toz zerreleri&lt;/strong&gt;, bir araya gelerek, &lt;strong&gt;b&amp;uuml;y&amp;uuml;rler&lt;/strong&gt; ve &lt;strong&gt;yağış&lt;/strong&gt; olarak g&amp;ouml;ky&amp;uuml;z&amp;uuml;nden d&amp;uuml;şerler. Bazı &lt;strong&gt;yağışlar&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;kar&lt;/strong&gt; olarak D&amp;uuml;nya'ya geri d&amp;ouml;ner ve &lt;strong&gt;donmuş su&lt;/strong&gt; k&amp;uuml;tleleri halinde, binlerce yıl kalabilecek olan &lt;strong&gt;buz dağları&lt;/strong&gt; ve &lt;strong&gt;buzullar&lt;/strong&gt; şeklinde birikebilir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ilıman iklimlerde, ilkbahar geldiğinde, &amp;ccedil;oğu zaman kar &amp;ouml;rt&amp;uuml;leri erir ve eriyen &lt;strong&gt;su&lt;/strong&gt;, erimiş kar olarak, toprak y&amp;uuml;zeyinde akışa ge&amp;ccedil;er ve bazen de sellere sebep olur. Yağışın &amp;ccedil;oğu, okyanuslara, ya da toprağa d&amp;uuml;şerek, &lt;strong&gt;yer&amp;ccedil;ekiminin&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;etkisiyle&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;y&amp;uuml;zey akışı&lt;/strong&gt; olarak akar. &lt;strong&gt;Akışın&lt;/strong&gt; bir kısmı, vadilerdeki &lt;strong&gt;nehirlere&lt;/strong&gt; karışır ve buradan da nehirler vasıtasıyla &lt;strong&gt;okyanuslara&lt;/strong&gt; .. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-hidrosfer_52956841.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2009 21:21:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Muhteşem Dörtlü - Biyosfer</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-biyosfer_52956751.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-biyosfer_52956751.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/D%C3%BCnya&quot; title=&quot;D&amp;uuml;nya&quot;&gt;D&amp;uuml;nyada&lt;/a&gt; canlıların yaşadığı 16-20 km kalınlığında tabaka; &quot;&lt;b&gt;canlı k&amp;uuml;re&lt;/b&gt;&quot; de denir.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bu ad ilk kez &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Frans%C4%B1z&quot; title=&quot;Fransız&quot;&gt;Fransız&lt;/a&gt; bilgini &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Lamarck&quot; title=&quot;Lamarck&quot;&gt;Lamarck&lt;/a&gt; tarafından ortaya atıldı ve 20. y&amp;uuml;zyılın başında bilim d&amp;uuml;nyasınca benimsendi. Biyosferin &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Atmosfer&quot; title=&quot;Atmosfer&quot;&gt;atmosfer&lt;/a&gt; i&amp;ccedil;indeki y&amp;uuml;ksekliği 10000 m'ye ulaşır. Bu y&amp;uuml;kseklikten &amp;ouml;te &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Bakteri&quot; title=&quot;Bakteri&quot;&gt;bakteri&lt;/a&gt; ve &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Mantar&quot; title=&quot;Mantar&quot;&gt;mantar&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Spor&quot; title=&quot;Spor&quot;&gt;sporlarına&lt;/a&gt; rastlanmamıştır. Yerde yaşayan kara hayvanları i&amp;ccedil;in biyosfer 6500-6800 m, yeşil bitkiler i&amp;ccedil;in 6200 m, y&amp;uuml;ksekliğe kadar &amp;ccedil;ıkabilir. Denizin altında 5000 m derinlikte canlıların yaşadığı saptandığından bu da biyosferin alt sınırını oluşturur.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Biyosfer, bir gezegenin dış kabuğunun&amp;nbsp;; hava, toprak, kaya ve su i&amp;ccedil;eren, i&amp;ccedil;inde yaşam bulunan, biyotik d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;mler ve &amp;ccedil;evirimler ger&amp;ccedil;ekleşen bir b&amp;ouml;l&amp;uuml;m&amp;uuml;d&amp;uuml;r. Jeofiziksel olarak bakıldığında, biyosfer yaşayan t&amp;uuml;m canlı t&amp;uuml;rlerini ve ilişkilerini; canlıların litosfer, hidrosfer ve atmosfer ile etkileşimini inceleyen evrensel ekolojik sistemdir.Gezegenimiz d&amp;uuml;nya dışında da &amp;ccedil;ok basit de olsa yaşam olduğu &amp;ouml;ğrenilmiştir. Biyosferin yaklaşık 3,5 milyar yıl &amp;ouml;nce bazı aşamalardan ge&amp;ccedil;erek evrim ge&amp;ccedil;irdiği d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n&amp;uuml;l&amp;uuml;r.&lt;/p&gt;.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-biyosfer_52956751.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2009 21:20:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Muhteşem Dörtlü - Atmosfer</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-atmosfer_52956691.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-atmosfer_52956691.html</guid> 
            <description>Yer&amp;ccedil;ekiminin etkisiyle d&amp;uuml;nyayı &amp;ccedil;epe &amp;ccedil;evre saran gaz ve buhar tabakasına &lt;a href=&quot;http://www.bilgiustam.com/atmosfer-nedir-katmanlari-nelerdir/&quot; title=&quot;atmosfer&quot;&gt;atmosfer&lt;/a&gt; denir. Atmosferi oluşturan gazlar genellikle &lt;a href=&quot;http://www.bilgiustam.com/gunes-sistemi-nedir-gezegenler-ve-uydulari-nelerdir/&quot; title=&quot;gezegen&quot;&gt;gezegen&lt;/a&gt;in i&amp;ccedil; katmanlarından yanardağ etkinliğiyle ortaya &amp;ccedil;ıktığı gibi gezegenin tarihi boyunca d&amp;uuml;nya dışı kaynaklardan da beslenmiştir. Atmosferdeki gazların % 78&amp;prime;ini azot % 20&amp;rsquo;sini ise oksijen oluşturur. Kalan %1&amp;prime;lik b&amp;ouml;l&amp;uuml;m&amp;uuml; ise karbondioksit, neon, helyum, kripton, ksenon, &lt;a href=&quot;http://www.bilgiustam.com/gelecegin-yakiti-hidrojen/&quot; title=&quot;hidrojen&quot;&gt;hidrojen&lt;/a&gt; gibi gazlar oluşturmaktadır.&lt;p&gt;Atmosferde bulunan bu gazlar &amp;uuml;&amp;ccedil; grupta incelenebilir ;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Atmosferde devamlı bulunan ve &amp;ccedil;oğunlukla miktarları değişmeyen gazlar (azot, oksijen ve diğer asal gazlar)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Atmosferde devamlı bulunan ve miktarları azalıp &amp;ccedil;oğalan gazlar (karbondioksit, su buharı, ozon)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Atmosferde her zaman bulunmayan gazlar (kirleticiler)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Atmosfer yery&amp;uuml;z&amp;uuml;ndeki canlılar i&amp;ccedil;in koruyucu bir perde g&amp;ouml;revindedir. G&amp;uuml;nd&amp;uuml;z g&amp;uuml;neşin sıcağını, gece de uzayın soğuğunu &amp;ouml;nleyerek yery&amp;uuml;z&amp;uuml;ndeki sıcaklığın dengelenmesini sağlar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atmosferin Katmanları &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Yerk&amp;uuml;reyi saran gazların yoğunlukları ve bileşimleri birbirinden farklı olduğu i&amp;ccedil;in yer&amp;ccedil;ekiminin de etkisiyle katmanlar oluştururlar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Atmosferin temel olarak 5 katmanı bulunur.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1) Troposfer&lt;/strong&gt; : Atmosferin yere temas eden en alt katmanıdır. Gazların en yoğun olduğu katmandır. Ekvator &amp;uuml;zerindeki kalınlığı 16&amp;ndash;17 km, 45&amp;deg; enlemlerinde 12 km, kutuplardaki kalınlığı ise 9&amp;ndash;10 km&amp;rsquo;dir. .. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-atmosfer_52956691.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2009 21:19:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Muhteşem Dörtlü - Litosfer</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-litosfer_52956621.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-litosfer_52956621.html</guid> 
            <description>Buna taş k&amp;uuml;re de denir. Geosferlerin en incesidir. En fazla sahip olduğumuz bilgiler bu tabakaya aittir. Yerkabuğunun kalınlığı 5- 110 km. arasında değişmektedir. Ortala&amp;shy;ma 50- 60 km. kabul edilmektedir. Bu ka&amp;shy;lınlık yer y&amp;uuml;zeyinin şekillerine g&amp;ouml;re değiş&amp;shy;mektedir. Dağların altında kalın, okyanus&amp;shy;ların altında incedir. Yerkabuğunun en &amp;uuml;st kısmı genellikle silisyum ve al&amp;uuml;minyum dan oluştuğu i&amp;ccedil;in SİAL olarak adlandırılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yoğunluğu 2,67 gr/cm3 olarak kabul edi&amp;shy;lir. Kalınlığı her yerde aynı değildir. B&amp;uuml;&amp;shy;y&amp;uuml;k Okyanusun altında olmadığı tahmin edilmektedir. Siolin altındaki b&amp;ouml;lge yani yerkabuğunun alt kısmı silisyum ve mag&amp;shy;nezyumdan meydana geldiği i&amp;ccedil;in SİMA adını alır. Simanın olduk&amp;ccedil;a derine uzandı&amp;shy;ğı, amorf olduğu ve ortalama yoğunluğu&amp;shy;nun 3,27 gr/cm3 olduğu kabul edilmekte&amp;shy;dir. &amp;ldquo;Granit Kabuk&amp;rdquo; olarak adlandırılan Sialin kalınlığı; Niggli tarafından 10- 30 km. Gornod tarafından ise 20 km. olduğu sanılmaktadır. Hipoteze g&amp;ouml;re daha derinde Gabro ve Bazaltlar bulunur. Bu zorun al&amp;shy;tında bulunan ergimiş kaya&amp;ccedil;lardan oluş&amp;shy;muş yapıya MAGMA denir. Alman WEGENER&amp;rsquo;e g&amp;ouml;re kıtaları oluşturan sial &amp;uuml;ze&amp;shy;rinde Aysbergler (Buz dağları) gibi y&amp;uuml;zmek&amp;shy;te olduğunu ve iki y&amp;ouml;ne hareket etmekte&amp;shy;dir. A.B.D.de yapılan &amp;Ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;mlere g&amp;ouml;re Atlantik sahilinde kabuğun kalınlığı 30 km. Rock Mountains ( 2000 m.) dağlarında 32-35 km&amp;rsquo;dir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;YER KABUĞU(LİTOSFER)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)Yer Kabuğunun Bileşimi D&amp;uuml;nya yarı &amp;ccedil;apının en ince kısmı yer kabuğudur.kabuğun kalınlığı ve bileşimi her yerde aynı değildir.En kalın kısmı karalarda,en ince yeri de okyanusların tabanındadır... ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-muhtesem-dortlu-litosfer_52956621.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2009 21:17:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf  Kümeler</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-kumeler_52956511.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-kumeler_52956511.html</guid> 
            <description>&lt;strong&gt;TANIM&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;b&gt;K&amp;uuml;me&lt;/b&gt;, nesnelerin iyi tanımlanmış listesidir.K&amp;uuml;meler genellikle A, B, C gibi b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harflerle g&amp;ouml;sterilir.&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;K&amp;uuml;meyi oluşturan &amp;ouml;gelere, k&amp;uuml;menin elemanı denir. a elemanı A k&amp;uuml;mesine ait ise,&lt;br /&gt;a &amp;Icirc; A bi&amp;ccedil;iminde yazılır. &lt;b&gt;&amp;ldquo;a, A k&amp;uuml;mesinin elemanıdır.&amp;rdquo; &lt;/b&gt;diye okunur. b elemanı A k&amp;uuml;mesine ait değilse, b &amp;Iuml; A bi&amp;ccedil;iminde yazılır. &lt;b&gt;&amp;ldquo;b, A k&amp;uuml;mesinin elemanı değildir.&amp;rdquo; &lt;/b&gt;diye okunur.&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;K&amp;uuml;mede, aynı eleman bir kez yazılır.&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;Elemanların yerlerinin değiştirilmesi k&amp;uuml;meyi değiştirmez.&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ş s(A) = 3 t&amp;uuml;r.&lt;b&gt;denk k&amp;uuml;meler &lt;/b&gt;denir.&amp;ordm; D&amp;AElig; sembolleri ile g&amp;ouml;sterilir.&lt;b&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;table width=&quot;90%&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; border=&quot;5&quot; id=&quot;AutoNumber2&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;100%&quot; height=&quot;63&quot;&gt;</description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2009 21:15:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Güzel Sanatlar ve Edebiyat</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-guzel-sanatlar-ve-edebiyat_51269551.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-guzel-sanatlar-ve-edebiyat_51269551.html</guid> 
            <description>Edebiyat;duygu d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nce ve hayallerin karşımızdakilerde hayranlık uyandıracak şekilde yani g&amp;uuml;zel ve etkili olarak yazı ya da s&amp;ouml;z ile ifade edilmesi sanatıdır.&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;G&amp;Uuml;ZEL SANATLAR İ&amp;Ccedil;İNDE EDEBİYATIN YERİ&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; Sanat &lt;/b&gt;insanın g&amp;uuml;zellik karşısında duyduğu heyecan ve hayranlığı uyandırmak i&amp;ccedil;in ortaya koyduğu yaratıcılıktır.Sanatın temelinde insan sevgisi,hoşg&amp;ouml;r&amp;uuml;,yaratma &amp;ouml;zg&amp;uuml;rl&amp;uuml;ğ&amp;uuml; vardır.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&amp;nbsp; Sanat insanın varlık şartlarından biridir.İnsanın olduğu her yerde sanat vardır.(Mağara resimleri,antik s&amp;uuml;s eşyaları,işlenmiş kap ka&amp;ccedil;ak vb.) &lt;b&gt;Sanatın amacı&lt;/b&gt; da zaten insanlarda g&amp;uuml;zel duygular uyandırmak,insan hayatını renklendirmek,g&amp;uuml;zelleştirmektir.Resim,tiyatro,şiir,dans,m&amp;uuml;zik ve kitapların olmadığı bir d&amp;uuml;nyada&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;yaşadığımızı d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n&amp;uuml;rsek sanatın insan hayatı i&amp;ccedil;in ne kadar vazge&amp;ccedil;ilmez ve &amp;ouml;nemli olduğunu anlarız.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; İnsanlar kendilerini farklı ara&amp;ccedil;larla ifade edebilirler.Kimisi resimle,m&amp;uuml;zikle,dansla heykelle kimisi de şiirle,romanla,hikayeyle yani edebiyat vasıtasıyla ifade ederler.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; İnsanoğlu hayatı boyunca g&amp;uuml;zeli istemiştir.S&amp;ouml;z&amp;uuml;ne yazısına(edebiyat),sesine(m&amp;uuml;zik)kullanabildiği &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;</description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:58:01 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf İletişim Dil ve Kültür</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-iletisim-dil-ve-kultur_51269471.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-iletisim-dil-ve-kultur_51269471.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. İLETİŞİM&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Duygu, d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nce ve isteklerin yazı, konuşma ve g&amp;ouml;rsel-işitsel akla gelebilecek her t&amp;uuml;rl&amp;uuml; ara&amp;ccedil;la aktarılmasına iletişim denir.&lt;br /&gt;İletişimin kurulmasında altı temel &amp;ouml;ğe kullanılır:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Kaynak(G&amp;ouml;nderici) &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Alıcı&lt;br /&gt;İleti (Mesaj) &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kanal(İletim yolu)&lt;br /&gt;Bağlam(Ortam) &lt;/p&gt;&lt;p&gt;D&amp;ouml;n&amp;uuml;t(Geri bildirim)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kaynak(G&amp;ouml;nderici) : Duygu d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nce ve isteğin aktarılmasında s&amp;ouml;z&amp;uuml; s&amp;ouml;yleyen kişiye denir.&lt;br /&gt;Alıcı: İletilen s&amp;ouml;z&amp;uuml; alan kişiye denir.&lt;br /&gt;İleti (Mesaj) : G&amp;ouml;nderici ile alıcı arasında aktarılan duygu, d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nce ya da isteğe denir.&lt;br /&gt;Kanal(Ara&amp;ccedil;) : G&amp;ouml;nderici ile alıcı arasındaki iletinin g&amp;ouml;nderilme şekline denir.&lt;br /&gt;Bağlam(Ortam): İletişimin ger&amp;ccedil;ekleştiği yere denir.&lt;br /&gt;D&amp;ouml;n&amp;uuml;t(Geri bildirim) :Alıcının g&amp;ouml;ndericiye verdiği tepkiye (cevaba) denir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;İletişim Ni&amp;ccedil;in Gereklidir?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Kişi, sosyal &amp;ccedil;evrede sağlıklı ve mutlu bir yaşam s&amp;uuml;rmek i&amp;ccedil;in iletişim kurmak zorundadır.&lt;br /&gt;İletişim hayatın vazge&amp;ccedil;ilmez bir ge.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-iletisim-dil-ve-kultur_51269471.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:58:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Tarih Bilimi</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-tarih-bilimi_51269391.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-tarih-bilimi_51269391.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tarih&lt;/b&gt;, araştırma alanı olarak, insan kayıtlarına, yazılı ya da s&amp;ouml;zl&amp;uuml; kaynaklara dayanır. Tarihi bilgi, ge&amp;ccedil;mişteki olaylara ilişkin bilinenlerin, tarihe ilişkin g&amp;uuml;ncel d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nce &amp;ccedil;er&amp;ccedil;evesiyle yorumlanmasıyla oluşur.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tarih kelimesinin Batı dillerindeki t&amp;uuml;m karşılıkları &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Grek%C3%A7e&quot; title=&quot;Grek&amp;ccedil;e&quot;&gt;Grek&amp;ccedil;e&lt;/a&gt; &lt;i&gt;istoria&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;istorien&lt;/i&gt; s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;nden gelmektedir. (&lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Latince&quot; title=&quot;Latince&quot;&gt;Latince&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;his-toria&lt;/i&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/%C4%B0talyanca&quot; title=&quot;İtalyanca&quot;&gt;İtalyanca&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;storia&lt;/i&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Frans%C4%B1zca&quot; title=&quot;Fransızca&quot;&gt;Fransızca&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;histo-rie&lt;/i&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/%C4%B0ngilizce&quot; title=&quot;İngilizce&quot;&gt;İngilizce&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;history&lt;/i&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Almanca&quot; title=&quot;Almanca&quot;&gt;Almanca&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;Histo-rie&lt;/i&gt;). &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/%C4%B0yonya&quot; title=&quot;İyonya&quot;&gt;İyonya&lt;/a&gt; leh&amp;ccedil;esinde bildirme, haber alma yoluyla bilgi edinme anlamlarında kullanılan kelime, &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Attika&quot; title=&quot;Attika&quot;&gt;Attika&lt;/a&gt; leh&amp;ccedil;esinde g&amp;ouml;rerek, tanık olarak bilme anlamlarının yanı sıra &amp;ccedil;ok daha geniş bir anlam i&amp;ccedil;eriğiyle &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Fizik&quot; title=&quot;Fizik&quot;&gt;fizik&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Co%C4%9Frafya&quot; title=&quot;Coğrafya&quot;&gt;coğrafya&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Astronomi&quot; title=&quot;Astronomi&quot;&gt;astronomi&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Botanik&quot; title=&quot;Botanik&quot;&gt;bitki&lt;/a&gt; ve &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Zooloji&quot; title=&quot;Zooloji&quot;&gt;hayvan bilgisi&lt;/a&gt; ve hatta giderek doğa bilgisini kapsayacak şekilde kullanılmıştır.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a name=&quot;Tarihi_kaynaklar_ve_y.C3.B6ntem&quot; id=&quot;Tarihi_kaynaklar_ve_y.C3.B6ntem&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2&gt;Tarihi kaynaklar ve .. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-tarih-bilimi_51269391.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:56:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Doğa ve İnsan</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-doga-ve-insan_51269331.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-doga-ve-insan_51269331.html</guid> 
            <description>&lt;br /&gt;Dağların zirvelerini s&amp;uuml;sleyen kar, yama&amp;ccedil;larını kaplayan yemyeşil ağa&amp;ccedil; &amp;ouml;rt&amp;uuml;s&amp;uuml;d&amp;uuml;r doğa. U&amp;ccedil;urum kenarlarında zıplayan yaban ke&amp;ccedil;isi, bal &amp;uuml;retmek i&amp;ccedil;in didinen iş&amp;ccedil;i arıdır. Denizin k&amp;ouml;p&amp;uuml;kl&amp;uuml; dalgalarıdır, su altında bale yapan deniz canlılarıdır; balıklar, mercanlar, yosunlar ve deniz kabuklularıdır. Havada u&amp;ccedil;an kuş, meleyip duran kuzu, ağa&amp;ccedil; g&amp;ouml;vdelerine ritimli vuruşlar yapan ağa&amp;ccedil;kakan, ceylan peşinde koşturan a&amp;ccedil; kaplandır; yanardağlardan kusulan &amp;ouml;fkeli lavlar, bulutlardan boşanan yağmur ve &amp;ccedil;atıları u&amp;ccedil;uran acımasız tayfunlardır doğa. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Doğa g&amp;uuml;zelliktir, estetiktir, cennetten renklerdir g&amp;ouml;zlere sunulan. &amp;Ccedil;&amp;ouml;ldeki vahadır, sık ormanlar arasında gizlenmiş y&amp;uuml;ksek &amp;ccedil;ağlayanlardan d&amp;uuml;şen karbonatlı sudur; denizdeki tuz, kutuplarda buz; s&amp;uuml;t&amp;uuml; sağılan inek, tarlaya koşulan &amp;ouml;k&amp;uuml;zd&amp;uuml;r. Terdir t&amp;uuml;m canlılardan damla damla s&amp;uuml;z&amp;uuml;l&amp;uuml;p d&amp;uuml;şen, buhardır g&amp;uuml;neş ışınlarına teslim olup g&amp;ouml;klere y&amp;uuml;kselen ve hayatın ta kendisidir doğa; doğumdan &amp;ouml;l&amp;uuml;me dek b&amp;uuml;t&amp;uuml;n canlı varlıkların at koşturduğu arenadır; &amp;ccedil;ağları alıp koltuğunun altına, fır d&amp;ouml;ne d&amp;ouml;ne dans edip duran odur, milyonlarca yılın zaman t&amp;uuml;nelinde. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Havadır, sudur doğa; yery&amp;uuml;z&amp;uuml;n&amp;uuml; parselleyen milyonlarca t&amp;uuml;r bitkidir, sevimli ya da &amp;uuml;rk&amp;uuml;ten hayvanlardır; her yeri ve her şeyi haraca bağlayan insanoğludur. Yeni doğan g&amp;uuml;ndeki umut, akşamın kızıllığında batan g&amp;uuml;neşin h&amp;uuml;zn&amp;uuml;d&amp;uuml;r. Candır, yaşama tutkusudur, &amp;uuml;reme keyfidir, beslenmek i&amp;ccedil;in oburca yeme hastalığıdır. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Doğa bunların hepsidir; t&amp;uuml;m canlıların ortak nefesi, g&amp;uuml;zelliklere sahip olma hevesidir. Ama daha da &amp;ouml;nemlisi anadır doğa. Yufka y&amp;uuml;reğiyle, milyonlarca far.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-doga-ve-insan_51269331.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:55:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Hücre II</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-hucre-ii_51269091.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-hucre-ii_51269091.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;V&amp;uuml;cudumuzun her noktasında k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k, ama k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k olduğu kadar da karmaşık bir hayat h&amp;uuml;k&amp;uuml;m s&amp;uuml;rer. İnsanın herhangi bir organının derinliklerini mikroskop altında incelediğimizde, orada o organı oluşturmak &amp;uuml;zere biraraya gelmiş ve her an faaliyet i&amp;ccedil;inde olan milyonlarca minik canlının yaşadığını g&amp;ouml;r&amp;uuml;r&amp;uuml;z. Yalnızca insan değil, b&amp;uuml;t&amp;uuml;n canlılar h&amp;uuml;cre denilen bu mikroskobik canlıların biraraya gelmesinden oluşurlar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;H&amp;uuml;creler &amp;ccedil;ekirdeksiz (prokaryot) ve &amp;ccedil;ekirdekli (&amp;ouml;karyot) olmak &amp;uuml;zere ikiye ayrılırlar. Bakteriler &amp;ccedil;ekirdeksiz tek h&amp;uuml;creli canlılardır. İnsan ve hayvan h&amp;uuml;creleri ile bitki h&amp;uuml;creleri &amp;ccedil;ekirdekli h&amp;uuml;crelerden oluşur ancak yapı olarak birbirlerinden farklıdırlar. Bitki h&amp;uuml;creleri i&amp;ccedil;erdikleri kloroplastlar sayesinde g&amp;uuml;neş ışığını kullanarak insanlar ve hayvanlar i&amp;ccedil;in besin ve oksijen &amp;uuml;retirler. Bu broş&amp;uuml;rde genel olarak insan h&amp;uuml;creleri &amp;uuml;zerinde durulmuş aynı zamanda yer yer bitki h&amp;uuml;crelerine de değinilmiştir.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a name=&quot;1.&quot;&gt;&lt;/a&gt;İnsan v&amp;uuml;cudunda 100 trilyondan fazla h&amp;uuml;cre bulunur. Bu h&amp;uuml;crelerden bazıları o kadar k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;kt&amp;uuml;r ki bunların bir milyon tanesi biraraya gelse ancak bir iğne ucu kadar yer kaplar. Ancak, bu k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;kl&amp;uuml;ğ&amp;uuml;ne rağmen h&amp;uuml;cre, bilim d&amp;uuml;nyasının ortak kanaatiyle, insanoğlunun bug&amp;uuml;ne kadar karşılaştığı en kompleks yapı &amp;uuml;nvanını korumaktadır. Halen keşfedilmemiş pek &amp;ccedil;ok sırrı i&amp;ccedil;inde barındırmayı s&amp;uuml;rd&amp;uuml;ren h&amp;uuml;cre, evrim teorisinin de en b&amp;uuml;y&amp;uuml;k a&amp;ccedil;mazlarından birini oluşturur. Nitekim &amp;uuml;nl&amp;uuml; Rus evrimcisi A. I. Oparin g&amp;ouml;zardı edilemeyen bu ger&amp;ccedil;eği ş&amp;ouml;yle ifade eder: &lt;i&gt;&quot;Maalesef h&amp;uuml;crenin meydana gelişi evrim teorisinin b&amp;uuml;t&amp;uuml;n&amp;uuml;n&amp;uuml; i&amp;ccedil;ine alan en karanlık noktayı teşkil etmektedir.&quot;.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-hucre-ii_51269091.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:51:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Hücre I</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-hucre-i_51269061.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-hucre-i_51269061.html</guid> 
            <description>B&amp;uuml;t&amp;uuml;n canlıların yaşayan en k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k biriminin h&amp;uuml;cre olduğunu biliyoruz. Onu ilk defa 1665 yılında ingiliz bilim adamı Robert Hook, mantar dokusunda g&amp;ouml;zleyerek, boşluk anlamına gelen &quot;h&amp;uuml;cre&quot; s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n&amp;uuml; kullanmıştır. G&amp;ouml;r&amp;uuml;len, esasında h&amp;uuml;crenin yalnız &amp;ouml;l&amp;uuml; &amp;ccedil;eperiydi. Bohemyalı fizyolog Purkinje, h&amp;uuml;crenin i&amp;ccedil; kapsamına protoplazma adını vermiştir. H&amp;uuml;cre bilimine ilişkin ilk yayınlar, bitkilerde Schleiden (1838) ve hayvanlarda Schawann (1838) &amp;icirc;le başlar. Bu iki araştırıcı &quot;H&amp;uuml;cre Kuramı&quot; nin kurucuları olarak kabul edilirler.&lt;p&gt;H&amp;uuml;creler ya tek başına (birh&amp;uuml;creliler ya da protistler olarak bilinen bakteriler, protozoa, birh&amp;uuml;creli mantarlar ve algler; keza y&amp;uuml;ksek bitki ve hayvanların sperma ve yumurtaları) ya da &amp;ccedil;ok h&amp;uuml;crelilerde olduğu gibi belirli bir g&amp;ouml;revi yapmak i&amp;ccedil;in farklılaşmış h&amp;uuml;cre grupları (= dokular) halinde bulunur. Tek bir h&amp;uuml;cre halinde yaşamım s&amp;uuml;rd&amp;uuml;ren canlılara l. d&amp;uuml;zendeki canlılar, belirli g&amp;ouml;revleri y&amp;uuml;klenmek i&amp;ccedil;in farklılaşmış h&amp;uuml;crelere sahip canlılara da II. d&amp;uuml;zendeki canlılar denir, ikinci d&amp;uuml;zendeki canlıların h&amp;uuml;creleri organizma dışında ancak doku k&amp;uuml;lt&amp;uuml;r&amp;uuml;nde yaşamını s&amp;uuml;rd&amp;uuml;rebilir ve &amp;ccedil;oğalabilir. ilk doku k&amp;uuml;lt&amp;uuml;r&amp;uuml;n&amp;uuml; Amerikalı Rass Harrison (1907) semender h&amp;uuml;creleriyle yapmayı başarmıştır. &amp;Ccedil;ok h&amp;uuml;crelilerin h&amp;uuml;creleri birbirine h&amp;uuml;cre arası madde ile bağlanmıştır (kemik ve kıkırdakta olduğu gibi) ya da bu madde aracılığıyla ilişkidedir (kan ve lenfte olduğu gibi).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bazı organizmalar h&amp;uuml;cre arası maddeye ve h&amp;uuml;cre sınırına sahip değildirler. Bununla beraber bir canlı birimi olarak tanıml.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-hucre-i_51269061.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:50:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Kimya Nedir?</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-kimya-nedir_51268981.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-kimya-nedir_51268981.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;KİMYA NEDİR?&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Atomları, element ya da bileşik haldeki maddelerin yapısını, bileşimini ve &amp;ouml;zelliklerini, uğradıkları d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;mleri, bu d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;mler sırasında a&amp;ccedil;ığa &amp;ccedil;ıkardıkları ya da soğurdukları enerji ve entropiyi inceleyen bilim dalıdır.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kimya bilimi sınırsız denecek sayıda &amp;ccedil;ok bileşiğin incelenmesini kapsar ve bu konudaki bilgi ve etkinlikleri sistemli hale getirmek amacıyla birbiriyle ilgili bileşikleri, sistemleri, y&amp;ouml;ntemleri ve ama&amp;ccedil;larını gruplayan bir &amp;ccedil;ok alt dala ayrılır.&lt;br /&gt;Analitik Kimya: Kimya biliminin belirli bir maddenin kimyasal bileşenlerinin yada bileşenlerden bir b&amp;ouml;l&amp;uuml;m&amp;uuml;n&amp;uuml;n niteliğinin ve niceliğinin belirlenmesini inceleyen koludur.&lt;br /&gt;Biyokimya: Canlı organizmalarda bulunan kimyasalları, kimyasal reaksiyonları ve etkileşimlerini inceler. Biyokimya; organik kimya, tıbbi kimya, n&amp;ouml;rokimya, molek&amp;uuml;ler biyoloji ve genetik ile yakından ilgilidir.&lt;br /&gt;İnorganik Kimya: İnorganik (karbon, hidrojen dışı) bileşiklerin tepkimeleri ve &amp;ouml;zellikleri ile ilgilenen kimyanın alt disiplinidir. &lt;br /&gt;Fiziko-kimya: Fiziko-kimya kimyasal sistemlerin ve oluşumların enetji ve dinamikleri ile ilgili değişimleri izleyen alt disiplindir. Kimyasal termodinamik, kimyasal kinetik, elektrokimya, istatistik, mekanik ve spektroskopi alanlarını kapsar.&lt;br /&gt;Organik Kimya: Karbon kimyası da denir. Hidrojen, oksijen, azot, fosfor, klor gibi elementlerin karbon ile yaptığı bileşikleri inceler. &lt;br /&gt;N&amp;uuml;kleer Kimya: Atomaltı taneciklerin atomu nasıl oluşturduklarını inceleyen alt disiplinidir.&lt;br /&gt;Farmos&amp;ouml;tik Kimya: Kimya ile eczacılığın kesiştiği noktadaki etken madde dizaynı, organik sentez ve ila&amp;ccedil; geliştirmekle ilgili alt bilim dalıdır.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Teorik Kimya: Kimya biliminin teorik sebep sonu&amp;ccedil; ilişkilerinin temellerini inceleyen alt bilimidir.&lt;br /&gt;Supramolek&amp;uuml;ler Kimya: Molek&amp;uuml;ller arasında.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-kimya-nedir_51268981.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:49:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Fizik Nedir?</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-fizik-nedir_51268901.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-fizik-nedir_51268901.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/fiziksel/&quot; title=&quot;Posts tagged with Fiziksel&quot;&gt;Fiziksel&lt;/a&gt; bilimlerin en temeli olan &lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/fizik/&quot; title=&quot;Posts tagged with fizik&quot;&gt;Fizik&lt;/a&gt;, genel ya da ge&amp;ccedil;ici yasalara bağlı, &lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/deneysel/&quot; title=&quot;Posts tagged with deneysel&quot;&gt;deneysel&lt;/a&gt; olarak araştırılabilen, &amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;lebilen, &lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/matematiksel/&quot; title=&quot;Posts tagged with matematiksel&quot;&gt;matematiksel&lt;/a&gt; olarak tanımlanabilen &lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/madde/&quot; title=&quot;Posts tagged with madde&quot;&gt;madde&lt;/a&gt; ve &lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/enerji/&quot; title=&quot;Posts tagged with enerji&quot;&gt;enerji&lt;/a&gt; olgularıyla uğrasan bir &lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/bilim/&quot; title=&quot;Posts tagged with bilim&quot;&gt;bilim&lt;/a&gt; dalıdır. Kimya, &lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/astronomi/&quot; title=&quot;Posts tagged with astronomi&quot;&gt;astronomi&lt;/a&gt;, biyoloji gibi &lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/fizik/&quot; title=&quot;Posts tagged with fizik&quot;&gt;fizik&lt;/a&gt; de &lt;a rel=&quot;tag nofollow&quot; href=&quot;http://www.sanalfizik.com/etiket/duyu/&quot; title=&quot;Posts tagged with duyu&quot;&gt;duyu&lt;/a&gt; organları ya da olcu ara&amp;ccedil;larıyla algılanan doğa </description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:48:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>9.Sınıf Mantık</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-mantik_51268821.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-mantik_51268821.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&amp;Ccedil;ağdaş mantığın ve &amp;ccedil;ağdaş felsefenin kurucusu Alman mantık&amp;ccedil;ısı &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Gottlob_Frege&quot; title=&quot;Gottlob Frege&quot;&gt;Gottlob Frege&lt;/a&gt;, &quot;&lt;i&gt;Matematik mantığın uygulama alanıdır&lt;/i&gt;&quot; g&amp;ouml;r&amp;uuml;ş&amp;uuml;nden hareketle matematiğin, mantığın aksiyomatik sistemi &amp;uuml;zerine kurulabileceğini d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nm&amp;uuml;şt&amp;uuml;r. Bu d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nceden hareket ederek aritmetiğin temelleri konusundaki felsefi &amp;ccedil;alışmaları i&amp;ccedil;in bir mantık sistemi geliştirmişti.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Daha sonra, Frege'nin &amp;ccedil;alışmalarına dayanarak, Russell ve Whitehead 1910-1913 yılları arasında Principia Mathematica adını verdikleri eserde matematiği mantığa indirgeyerek formel bir sistem haline getirmeye &amp;ccedil;alıştılar. Fakat matematiğin formel hale getirilemeyeceğini G&amp;ouml;del 1933'te yayınladığı bir kitabındaki (&amp;Uuml;ber die unentsheidbare Saetze der Principia Mathematica und verwander Systeme) meşhur teoremiyle g&amp;ouml;sterdi.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Alan Robinson, 1967'de &amp;ccedil;&amp;ouml;z&amp;uuml;l&amp;uuml;m teorem ispatlama y&amp;ouml;ntemini geliştirdi. Bu y&amp;ouml;ntem 1972'de A. Colmaurer tarafından ilk mantık programlama dilinin (Prolog) geliştirilmesine yol a&amp;ccedil;tı. Bu dil 1975'te D. Warren tarafından &amp;ldquo;Warren Abstract Machine&amp;rdquo; (WAM) olarak ugulandı. Kişisel bilgisayarlar &amp;uuml;zerinde ilk uygulamalar 1980'lerde ortaya &amp;ccedil;ıktı.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Daha sonra, Frege'nin &amp;ccedil;alışmalarına dayanarak, Russell ve Whitehead &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/1910&quot; title=&quot;1910&quot;&gt;1910&lt;/a&gt;-&lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/1913&quot; title=&quot;1913&quot;&gt;1913&lt;/a&gt; yılları arasında &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/Principia_Mathematica&quot; title=&quot;Principia Mathematica&quot;&gt;Principia Mathematica&lt;/a&gt; adını verdikleri eserde matematiği mantığa indirgeyerek formel bir sistem haline getirmeye &amp;ccedil;alıştılar. Fakat matematiğin formel hale getirilemeyeceğini G&amp;ouml;del &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/wiki/1933&quot; title=&quot;1933&quot;&gt;1933&lt;/a&gt;'te yayınladığı bir kitabındaki (&amp;Uuml;be.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/9-sinif-mantik_51268821.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:44:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>Yerleştirmeler</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/yerlestirmeler_49286171.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/yerlestirmeler_49286171.html</guid> 
            <description>&lt;strong&gt;1.Yerleştirmeler Tamamlandı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.Yerleştirmeler :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A&amp;ccedil;ıklanma:14 Ağustos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kayıt:17 - 22 Ağustos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2.Yerleştirmeler Tamamlandı...&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tercihinde Y&amp;uuml;kseltme:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Başvurular : 24&amp;nbsp;- 26 Ağustos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A&amp;ccedil;ıklanma: 1 Eyl&amp;uuml;l&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kayıt:1 Eyl&amp;uuml;l - 7 Eyl&amp;uuml;l&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tercihinde Y&amp;uuml;kseltme&amp;nbsp;Tamamlandı...&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4.Yerleştirme&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Başvurular: 11-14 Eyl&amp;uuml;l&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A&amp;ccedil;ıklanma:16 Eyl&amp;uuml;l&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kayıt: 16-18 Eyl&amp;uuml;l&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yılmaz Alp &amp;Ouml;zt&amp;uuml;rk&lt;br /&gt;ADMİN&amp;nbsp;- Niğde Fen Lisesi.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/yerlestirmeler_49286171.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Sat, 15 Aug 2009 12:52:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>Sonuçlar ve Tercih</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/sonuclar-ve-tercih_47562501.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/sonuclar-ve-tercih_47562501.html</guid> 
            <description>SBS sonu&amp;ccedil;ları a&amp;ccedil;ıklandı..!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İşte Tercih Yapacağımız Adresler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.meb.gov.tr/&quot;&gt;http://www.meb.gov.tr/&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://meb.gov.tr&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://oges.meb.gov.tr&quot;&gt;http://oges.meb.gov.tr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://e-okul.meb.gov.tr/SinavIslemleri/BasvuruIslemleri/OKSTERCIH/SNV00008.aspx&quot;&gt;http://e-okul.meb.gov.tr/SinavIslemleri/BasvuruIslemleri/OKSTERCIH/SNV00008.aspx&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tercih Rehberimiz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://tercih.anafen.com/&quot;&gt;http://tercih.anafen.com/&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tercih.anafen.com&quot;&gt;&lt;/a&gt;.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/sonuclar-ve-tercih_47562501.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2009 15:36:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>Eğlence Burada..!!</title>
            <link>http://yalpturk.blogcu.com/eglence-burada_46042291.html</link>
            <guid>http://yalpturk.blogcu.com/eglence-burada_46042291.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;Yaza &amp;Ouml;zel eğlence sitemiz :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://yalpturk06.tr.gg&quot;&gt;http://yalpturk06.tr.gg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;.. ( &lt;a href=&quot;http://yalpturk.blogcu.com/eglence-burada_46042291.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2009 18:12:00 +0300</pubDate>        
        </item>
        <atom:link href="http://yalpturk.blogcu.com/rss.php" rel="self" type="application/rss+xml" />
</channel>
</rss>